学校建築研究「複合化された小学校における、管理運営上の問題と交流実態に関する研究」東京23 区を事例として」

By archive, 2010年11月19日

The possibility of complexed buildingtype, especially elementary school 本研究は複合化された小学校もしくは小学校と共に複合化された施設の間で行われている連携活動や交流の実態を明らかにし、同時に複合化された小学校がどのように計画されたかを分析し、複合施設の空間性と交流との関係性を明らかにする ことを目的とする。

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